Олимпиада по экологии
9 класс
1. Выберете правильное определение экологии, как науки
A. Наука, изучающая растения, животных и среду их обитания
Б. Наука, изучающая взаимосвязи между живыми организмами.
B. Наука, изучающая взаимосвязи между живыми организмами и средой их обитания
2. Какие из перечисленных факторов можно отнести к абиотическим:
A. Весенние разливы рек.
Б. Вырубка леса.
B. Внесение в почву удобрений.
3. В лесном массиве был создан заповедник. К какому экологическому фактору можно отнести этот факт?
A. Биотический.
Б. Абиотический.
B. Антропогенный.
4. Отметьте сумму факторов, определяющих жизнь:
A. Минеральные соли, рельеф.
Б. Температура, вода, свет.
B. Влияние человека.
5. Под биотическим фактором понимают:
A. Сумму воздействия живых организ¬мов.
Б. Воздействие человека на организмы.
B. Факторы неживой природы.
6. Линька птиц и перелет в теплые страны связаны с:
A. Понижением температуры воздуха.
Б. Изменением влажности воздуха.
B. Изменением продолжительности дня
7. Какие приспособления способствуют выживанию животных в засушливых районах?
А. Анабиоз.
Б. Накопление жиров.
В. Интенсивное образование метаболической воды в организме в результате окислительных реакций.
8. Свет для прорастания семян:
A. Совершенно не нужен.
Б. Нужен гелиофитам (светолюбивые растения).
B. Нужен только паразитическим растениям.
9. Из перечисленных примеров выберите антропогенный фактор:
A. Свет.
Б. Взаимосвязи между особями в популя¬ции.
B. Развитие промышленности
10. Какие из перечисленных фактов можно отнести к глобальным экологическим прблемам:
A. Рост численности грызунов.
Б. Вредные выбросы в атмосферу.
B. Рост численности населения земного шара.
11. Какие меры по очистке жилой зоны от бытового мусора вы бы применили:
A. Сжигание мусора.
Б. Вывоз на свалки. B. Создание производств по вторичной переработке мусора. 12. Отмершие листья деревьев образуют опад, который служит местом обитания и пищей для многих организмов. К каким фак¬торам относится это явление?
А Антропогенный.
Б. Биотические.
В. Абиотические
13. Из перечисленных факторов выберите абиотические:
A. Влажность, свет, температура.
Б. Вырубка лесов.
B. Влияние организмов друг на друга.
14. Фотопериодизм — это реакция организма на изменение:
A. Температуры воздуха.
Б. Влажности воздуха.
B. Соотношения дня и ночи.
15. Большая часть энергии солнечного излу¬чения, достигающего земной поверхности приходится на долю:
A. Ультрафиолетовых лучей.
Б. Инфракрасных лучей.
B. Видимого спектра.
16. Роль озонового экрана состоит в:
A. Поглощении ультрафиолетовых лучей.
Б. Поглощении инфракрасных лучей.
B. Обогащении планеты кислородом.
17. Приспособления растений к перезимовке заключаются в:
A. Увеличении количества воды в тканях (для предотвращения обезвоживания).
Б. Накоплении углеводов в клетках (приводящем к связыванию воды).
B. Увеличении тока ассимиляторов
18. Назовите причины возникновения смога:
A. Наличие в атмосфере высокой концентрации оксида азота и углеродов, интенсивная солнечная радиация, безветрие.
Б. Солнечная радиация, запыленность и загазованность.
B. Сжигание топлива, загрязнение воздуха СО2.
Г. Все перечисленное. 19. Танкер вылил в море нефть. К какому типу экологических проблем относится эта?
A. Истощение природных ресурсов.
Б. Загрязнение природной среды.
B. Уничтожение живых организмов.
Г. Образование нового хранилища нефти 20. С помощью каких мер можно решать проблему загрязнения воздуха в крупных городах России на данный момент времени:
A. Озеленение промышленных районов.
Б. Переход на новые технологии. B. Сокращение промышленного производства
| 
